Sarah Jane Mc Kinley
Université du Québec à Montréal – Chaire de recherche du Canada sur les différences de genre à l’école (CRC-DiGÉ)
Montréal (Canada)
Sarah Jane Mc Kinley
Université du Québec à Montréal – Chaire de recherche du Canada sur les différences de genre à l’école (CRC-DiGÉ)
Montréal (Canada)
Enseignante à l'éducation préscolaire et au primaire, je suis docteure en éducation et chargée de cours à l'UQAM et à l'UQAT. Mes recherches portent sur l’égalité de genre et la diversité des représentations dans les albums jeunesse utilisés en contexte scolaire.
Didactiques des disciplines
Pratiques professionnelles et éducativesÉgalité de genreIntersectionnalitéNormes sexuelles et de genre
Petite enfance et éducation préscolaire
Canada
Objets de recherche
Je m’intéresse à la diversité des représentations dans les albums jeunesse. J’ai étudié la représentation de la division genrée du travail dans les albums utilisés en maternelle ainsi que la diversité des représentations (corporelles, de genre, d’orientation sexuelle, culturelles et fonctionnelles) dans un corpus d’albums jeunesse récipiendaires de prix.
Thèse soutenue
La division du travail des personnages féminins et masculins dans les albums jeunesse en maternelle 4 ans – soutenue en 2025
Publications
- Mc Kinley, S. J. et Turgeon, E. (2024). Portrait de la diversité au sein d’un corpus d’albums québécois récipiendaires de prix. Dans R. Deroy-Ringuette et I. Montésinos-Gelet (dir.), Des livres jeunesse à l’école ou hors les murs : pourquoi, comment et quoi ? Actes de colloque ACFAS 2023. Centre de diffusion et de formation en didactique du français de l’Université de Montréal. https://collections.banq.qc.ca/document/la6UqUXxbRWev0UD_HQ8LA
- Bérubé-Deschênes, N., Plante, I., Gauthier, E., Chaffee, K. E. et Mc Kinley, S. J. (2021). Les stéréotypes de genre à l’école. Dans K. Faniko et B. Dardenne (dir.), Psychologie du sexisme : des stéréotypes de genre au harcèlement sexuel. De Boeck Supérieur. https://www.deboecksuperieur.com/livre/9782807331198-psychologie-du-sexisme
Communications
- Mc Kinley, S. J., Turgeon, E. et Plante, I. (2025, 6 mai). Méthodologie employée dans l’analyse quantitative descriptive de la division genrée du travail dans les albums jeunesse. Colloque « Les livres jeunesse au service de l’enseignement et l’apprentissage : quelles méthodologies ? », 92e congrès de l’Acfas, Montréal, Canada.
- Mc Kinley, S. J., Turgeon, E. et Plante, I. (2025, 6 mai). Les métiers pratiqués par les personnages féminins et masculins dans les albums jeunesse de classe de maternelle 4 ans en milieu défavorisé. Colloque « Une école pour tous les genres », 92e congrès de l’Acfas, Montréal, Canada.
- Mc Kinley, S. J., Turgeon, E. et Plante, I. (2025, 1-2 mai). Portrait de la division du travail des personnages féminins et masculins d’un corpus d’albums accessibles en maternelle 4 ans. 12e colloque international du CRIFPE (Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante), Montréal, Canada.
- Turgeon, E. et Mc Kinley, S. J. (2023, 11 mai). Portrait de la diversité au sein d’un corpus d’albums québécois récipiendaires de prix. Colloque « Les livres jeunesse à l’école ou hors les murs : pourquoi, comment et quoi ? », 90e congrès de l’Acfas, Montréal, Canada.
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