Léna Billerey
Université de Haute-Alsace – Centre de recherches sur les économies, les sociétés, les arts et les techniques (CRESAT)
Mulhouse (France)
Léna Billerey
Université de Haute-Alsace – Centre de recherches sur les économies, les sociétés, les arts et les techniques (CRESAT)
Mulhouse (France)
Maîtresse de conférences en sciences de l'information et de la communication à l'IUT de Mulhouse (Université de Haute-Alsace), je travaille sur l'éducation numérique à la sexualité chez les jeunes et les usages (ou non-usages) des plateformes en ligne comme sources d'information et de prévention.
Sciences de l’information et de la communication
Vie affective et relationnellePolitiques publiques et éducativesSanté sexuelle et reproductiveMédias et numérique
Enseignement secondaireEnfance et jeunesse hors situation d’enseignement
France
Objets de recherche
- Éducation à la sexualité en collège et lycée, analysée comme objet info-communicationnel traversé de tensions institutionnelles, sociales et générationnelles
- Intégration du numérique dans les dispositifs d’éducation à la sexualité et effets sur les pratiques et représentations (« e-EAS »)
- Pratiques adolescentes de recherche d’information sur la sexualité en ligne : plateformes, réseaux sociaux, pairs et influenceurs
Thèse soutenue
e-EAS. Approche info-communicationnelle de l’éducation à la sexualité à l’ère numérique dans les collèges et les lycées : entre tensions institutionnelles, sociales et générationnelles – thèse préparée en contrat régional sous la direction d’Olivier Galibert et de Sophie Demonceaux, et soutenue à l’Université Bourgogne Europe
Publications
- Billerey, L., Demonceaux, S. et Galibert, O. (2026). L’e-EAS : une approche émergente ou un impensé de l’éducation à la sexualité ? Tic&société, 19(1-2). https://doi.org/10.4000/15rxf
- Billerey, L. (2025). Éducation à la sexualité en ligne : redéfinir les pratiques éducatives face aux nouvelles pratiques numériques. Dans Transition(s) : actes du XXIVe congrès de la SFSIC. Volume 4, Informer et communiquer les transitions (p. 63-70). Société française des sciences de l’information et de la communication.
- Demonceaux, S., et Billerey, L. (2024). Influenceuses sexo sur Instagram, nouvelles figures de l’expertise. Dans H. Romeyer (dir.), La communication au cœur des dynamiques de l’expertise (p. 91-103). Éditions universitaires de Dijon. https://eud.ube.fr/sciences-sociales/850-la-communication-au-coeur-des-dynamiques-de-l-expertise-9782364415225.html
Communications
- Billerey, L. (2026, 28-29 mai). Reconfigurations du travail de communication éducatif à l’ère numérique : le cas de l’éducation à la sexualité en milieu scolaire. Colloque Org&Co 2026, Institut de la communication, de l’information et du document, Roubaix, France.
- Billerey, L. (2025, 23-24 octobre). Quand l’éducation entre pairs s’impose : recomposition des expertises et fragilité des dispositifs d’EAS face aux savoirs numériques adolescents. Colloque international « “Nouvelles agentivités” et pratiques info-communicationnelles en santé », Université Grenoble Alpes, Saint-Martin-d’Hères, France.
- Billerey, L. (2024, 4 octobre). Éducation à la sexualité au collège et au lycée : retour sur une enquête de terrain. Séminaire de recherche Sexteens, Centre de recherche sur les médiations (Crem) [à distance].
je souhaite modifier mon profil
