Carl Beaudoin
Université du Québec à Trois-Rivières – Laboratoire international de recherche et d’expertise sur les relations éducatives et les masculinités en contextes éducatifs (LIRE-RÉMCÉ)
Trois-Rivières (Canada)
Carl Beaudoin
Université du Québec à Trois-Rivières – Laboratoire international de recherche et d’expertise sur les relations éducatives et les masculinités en contextes éducatifs (LIRE-RÉMCÉ)
Trois-Rivières (Canada)
Professeur en psychopédagogie au Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Trois-Rivières, je dirige le Laboratoire international de recherche et d’expertise sur les relations éducatives et les masculinités en contextes éducatifs.
Études de genre / queersPsychologie de l’éducation
Pratiques professionnelles et éducativesÉgalité de genreNormes sexuelles et de genreMasculinités et masculinisme
Enseignement secondaireFormation initiale et continue des professionnel·les
Canada
Objets de recherche
- Masculinités
- Stéréotypes de genre
- Relation enseignant-élève
Publications
- Beaudoin, C., Espinosa, G. et Drapeau, L. (2024). Entre normes sociales, conformisme social et stéréotypie de genre. Perspective sociologique de la diversité en contextes éducatifs. Dans C. Beaudoin (dir.), La diversité en contextes éducatifs. Regards théoriques et pratiques (p. 77-92). Presses de l’Université du Québec.
- Beaudoin, C. (2021). Perceptions des enseignants et des garçons à l’égard de la relation enseignant-élève au secondaire : quand les stéréotypes de genre s’immiscent en classe. Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l’éducation, 44(3), 848-874. https://doi.org/10.53967/cje-rce.v44i3.4825
- Martin, F. et Beaudoin, C. (2024). Comprendre et réduire l’incidence des stéréotypes de genre. Éducofamille. https://educofamille.com/comprendre-et-reduire-lincidence-des-stereotypes-de-genre
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