Bertrand Noblet
Université Clermont Auvergne – Activité, Connaissance, Transmission et Éducation (ACTé)
Clermont Ferrand (France)
Bertrand Noblet
Université Clermont Auvergne – Activité, Connaissance, Transmission et Éducation (ACTé)
Clermont Ferrand (France)
Mes travaux de recherche portent sur les représentations genrées que les élèves se font du passé, en particulier de ses héros et acteurs. J’interroge la place que prend l’école dans la constitution et la transmission d’un récit partagé ainsi que les modalités de transformation des pratiques d’enseignement de l’histoire.
Histoire du genre et de la sexualitéHistoire de l'éducationDidactiques des disciplines
IntersectionnalitéPratiques professionnelles et éducativesProgrammes scolairesÉgalité de genre
Enseignement secondaire
EspagneFrance
Publications
- Noblet, B. et Morand, B. (2024). Experiencias acerca de la enseñanza de la historia inclusiva de género: límites y nuevas propuestas. Íber. Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 115, 54-60. https://www.grao.com/revistas/la-educacion-para-la-ciudadania-democratica-desde-la-didactica-de-las-ciencias-sociales-78075
- Noblet, B. et Morand, B. (2023). Déconstruire en classe le genre du récit historique pour faire apprendre une histoire vraiment mixte. Recherches en Didactiques, 35, 121-149. https://doi.org/10.3917/rdid1.035.0121
- Noblet, B. (2022). Historia de una construcción social: la mujer en los manuales de la dictadura franquista. Cadernos de Pesquisa, 52, e08781. https://doi.org/10.1590/198053148781
- Noblet, B. (2022). Luchas por la hegemonía viril: valores masculinos y pertenencia social en los manuales de historia españoles (1931-1982). Dirāsāt Hispānicas. Revista Tunecina de Estudios Hispánicos, 8, 29-46. https://doi.org/10.71564/dh.vi8.78
- Noblet, B. (2022). Parias de la virilidad: hombres «afeminados» en los manuales de historia de la España franquista. Historia de la Educación, 41(1), 383-403. https://doi.org/10.14201/hedu2022383403
- Noblet, B. (2021). Virilidad nacional: modelos y valores masculinos en los manuales de historia (1931-1982). Prensas de la Universidad de Zaragoza. https://puz.unizar.es/2468-virilidad-nacional-modelos-y-valores-masculinos-en-los-manuales-de-historia-1931-1982.html
- Noblet, B. (2020). Une contre-révolution virile ? L’offensive du héros guerrier dans les manuels d’histoire du franquisme (1939–1975). Histoire de l’éducation, 153, 71-96. https://doi.org/10.4000/histoire-education.5251
- Noblet, B. (2016). La primauté du modèle de l’homme grec dans les manuels d’histoire du premier franquisme. Cahiers de civilisation espagnole contemporaine, 16. https://doi.org/10.4000/ccec.6130
Communications
Noblet, B. (2025, 22-23 septembre). Un panthéon féminin : les héroïnes des élèves de troisième. Colloque « Hommes et femmes en autorité : construction conjointe de la norme », Université Clermont Auvergne, Clermont-Ferrand, France.
je souhaite modifier mon profil
