Anne Fernandes
Université de Lorraine – Laboratoire de sociologie des territoires, du travail, des âges et de la santé
Nancy (France)
Anne Fernandes
Université de Lorraine – Laboratoire de sociologie des territoires, du travail, des âges et de la santé
Nancy (France)
Je suis docteure en sociologie et ma thèse porte sur l’éducation à la sexualité en milieu scolaire. Les formations à l’éducation à la sexualité m’intéressent tout particulièrement, une question que je suis également au sein des réseaux du Planning familial.
Sociologie de la sexualitéSociologie de l’enfance et de la jeunesseSociologie de la santéSociologie de l’éducation
Pratiques professionnelles et éducativesPolitiques publiques et éducativesÉgalité de genre
Enseignement primaireEnseignement secondaireFormation initiale et continue des professionnel·les
France
Objets de recherche
Je suis docteure en sociologie et j’ai soutenu une thèse qui porte sur l’éducation à la sexualité en milieu scolaire. Je m’intéresse particulièrement aux formations à l’éducation à la sexualité et je suis ces sujets de près, via les réseaux du Planning familial.
Thèse soutenue
La sexualité adolescente entre éducation et confidence. Expérience et expertise de la sexualité adolescente – soutenue en 2017 à l’Université de Lorraine
Publications
- Fernandes, A. (2024). L’éducation à la sexualité en milieu scolaire : un modèle pédagogique en rupture avec les formes scolaires. Dans G. Bois et S. Sinigaglia-Amadio (dir.), Aux marges de l’institution scolaire. L’éducation dans et hors la classe. Octarès.
- Fernandes, A. (2020). Les éducateurs de santé entre bonne volonté politique et naturalisation des rapports de sexe. Dans Actes du Congrès international de l’AREF 2019. Actualité de la recherche en éducation et en formation (p. 282–289). Université de Bordeaux.
- Fernandes, A. (2017). L’éducation à la sexualité en milieu scolaire : Entre temps planifié et temps évènementiel. Dans H. Levilain et A. Mouchtouris (dir.), Temps et devenir : Sociologie de l’expérience du temps. Le Manuscrit.
- Fernandes, A. et Pierre, T. (2018). L’éducation à la sexualité adolescente entre cristallisation et politisation. Vers un nouveau régime normatif. Strathèse, 7. https://doi.org/10.57086/strathese.628
Communications
- Fernandes, A. (2019, 17 octobre). L’éducation à la sexualité en milieu scolaire : un modèle pédagogique en rupture avec les formes scolaires. Festival international de sociologie (FISO), « L’éducation dans et hors la classe : structures, acteurs et pratiques », Épinal, France.
- Fernandes, A. (2019, 3-5 juillet). Les éducateurs de santé entre bonne volonté politique et naturalisation des rapports de sexe. Symposium « Éducation à la sexualité en milieu scolaire : quelle éducation pour quelles valeurs ? », Congrès international d’Actualité de la recherche en éducation et en formation (AREF), Bordeaux, France.
- Fernandes, A. (2018, 10 octobre). La construction du sujet dans les séances d’éducation à la sexualité en milieu scolaire. 7e colloque international du Réseau des universités pour l’éducation à la santé (UNIRèS), Paris, France.
- Fernandes, A. (2017, 25 avril). L’éducation à la sexualité en milieu scolaire entre registre moral et registre médical. Journée d’étude « Éduquer les enfants à la santé : savoirs, acteurs, dispositifs et normativité », Maison des sciences de l’homme Lorraine, Nancy, France.
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