Anaïs Ferguson
CY Cergy Paris Université – École, Mutations, Apprentissages (EMA)
Cergy (France)
Anaïs Ferguson
CY Cergy Paris Université – École, Mutations, Apprentissages (EMA)
Cergy (France)
Je suis doctorante en sciences de l’éducation et ma thèse porte sur la réception de la politique de l'ÉVARS en milieu scolaire. Je m’intéresse aux « nouvelles » problématiques éducatives à travers l’étude des images affichées dans les établissements et mobilisées en ÉVARS, révélatrices de rapports de domination.
Sociologie du genreSociologie de l’enfance et de la jeunesseÉtudes de genre et queerSociologie de l’éducation
Vie affective et relationnellePolitiques publiques et éducativesIntersectionnalitéNormes sexuelles et de genre
Enseignement secondaire
France
Objets de recherche
- Réception des politiques éducatives en matière d’ÉVARS
- Rapports de domination intersectionnels
- Mise en image de l’intime et régimes de visibilité
- Agentivité juvénile et dynamiques de réappropriation
- Visibilisation des violences et silenciation
Thèse en préparation
« Voir et être vu » : une étude intersectionnelle de la réception d’une politique de l’intime à l’école
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