Anaïs Ferguson
CY Cergy Paris Université – École, Mutations, Apprentissages (EMA)
Cergy (France)
Anaïs Ferguson
CY Cergy Paris Université – École, Mutations, Apprentissages (EMA)
Cergy (France)
Je suis doctorante en sciences de l’éducation et ma thèse porte sur la réception de la politique de l'ÉVARS en milieu scolaire. Je m’intéresse aux « nouvelles » problématiques éducatives à travers l’étude des images affichées dans les établissements et mobilisées en ÉVARS, révélatrices de rapports de domination.
Sociologie du genreSociologie de l’enfance et de la jeunesseÉtudes de genre / queersSociologie de l’éducation
Politiques publiques et éducativesIntersectionnalitéNormes sexuelles et de genreVie affective et relationnelle
Enseignement secondaire
France
Objets de recherche
- Réception des politiques éducatives en matière d’ÉVARS
- Rapports de domination intersectionnels
- Mise en image de l’intime et régimes de visibilité
- Agentivité juvénile et dynamiques de réappropriation
- Visibilisation des violences et silenciation
Thèse en préparation
« Voir et être vu » : une étude intersectionnelle de la réception d’une politique de l’intime à l’école
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