Isabelle Godin
Université libre de Bruxelles – Centre de recherche Approches sociales de la santé
Bruxelles (Belgique)
Isabelle Godin
Université libre de Bruxelles – Centre de recherche Approches sociales de la santé
Bruxelles (Belgique)
Professeure émérite de l’Université libre de Bruxelles, je mène ou ai mené des recherches sur les inégalités sociales de santé, l’éducation à la vie relationnelle, sexuelle et affective, les mutilations génitales féminines et les jeunes en transidentité.
Santé publiquePsychologie de la santéÉtudes de genre et queer
Identités LGBTQIA+Vie affective et relationnelleSanté sexuelle et reproductiveBien-être et santé mentale
Enseignement primaireEnseignement secondaireSensibilisation des publics adultesSecteur médico-social
Belgique
Objets de recherche
- Généralisation de l’éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle (EVRAS) dans l’enseignement obligatoire
- Prise en charge par les professionnels de la santé et du social du public concerné par les mutilations génitales féminines
Publications
- Servais, J., Godin, I. et Vanhoutte, B. (2026). Reframing parental identity: Transitions toward support for transgender and gender-diverse children in French-Speaking Belgium. LGBTQ+ Family: An Interdisciplinary Journal. https://doi.org/10.1080/27703371.2026.2654496
- Servais, J., Vanhoutte, B., Aguirre-Sánchez-Beato, S., Aujoulat, I., Kraus, C., T’Sjoen, G., Tricas-Sauras, S. et Godin, I. (2024). Integrating perspectives of transgender and gender-diverse youth, family members, and professionals to support their health and wellbeing: A mixed-method study protocol. Archives of Public Health, 82, article 40. https://doi.org/10.1186/s13690-024-01270-z
- Servais, J., Vanhoutte, B., Maddy, H. et Godin, I. (2024). Ethical and methodological challenges conducting participative research with transgender and gender-diverse young people: A systematic review. International Journal of Transgender Health, 25(3), 419-438. https://doi.org/10.1080/26895269.2024.2323524
- Lannoo, A., Duchêne, C., Godin, I. et Tojerow, I. (2023). Comment (vraiment) généraliser l’Éducation à la Vie Relationnelle, Affective et Sexuelle (EVRAS) à Bruxelles ? Brussels Studies, 183. https://doi.org/10.4000/brussels.6920
- Rouche, M., Castetbon, K., Dujeu, M., Méroc, E., Lebacq, T., Pedroni, C., Senterre, C., Godin, I. et Moreau, N. (2019). Feelings about the timing of first sexual intercourse and health-related quality of life among adolescents. BMC Public Health, 19(1), article 408. https://doi.org/10.1186/s12889-019-6728-y
Communications
- Servais, J., Godin, I. et Vanhoutte, B. (2025, 5-9 mai). Défis du rôle parental en réponse à l’identité transgenre de l’enfant : perspectives sociétales et implications pour la santé publique. Colloque « Transition et détransition chez les jeunes : se comprendre et s’unir face à la désinformation et à la division », 92e congrès de l’Acfas, École de technologie supérieure, Montréal, Canada.
- Servais, J., Godin, I. et Vanhoutte, B. (2025, 5-9 mai). Influence des milieux de vie sur les parcours des jeunes transgenres. Colloque « Transition et détransition chez les jeunes : se comprendre et s’unir face à la désinformation et à la division », 92e congrès de l’Acfas, École de technologie supérieure, Montréal, Canada.
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